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320. El síndrome de Mozart

FICHA DE LECTURA Nº 320

FICHA NÚMERO: 3 (Tercer trimestre).

MES Y AÑO: Mayo del 2011.

AUTOR DE LA FICHA Y CURSO: Águeda Maria Valverde Maestre.     3º ESO A.

PORTADA DEL LIBRO:

 

TÍTULO: El síndrome de Mozart.

AUTOR: Gonzalo Moure.

EDITORIAL Y COLECCIÓN: Gran Angular.

GÉNERO Y TIPO:

Novela realista sobre la amistad, la comunicación y el amor.

PERSONAJES PRINCIPALES: Irene, Tomás, Tesa, Yárchik y Horacio.

RESUMEN DEL ARGUMENTO:

Los padres de Irene quieren a toda costa que su hija sea un genio, una celebridad de la música. Tanto ella como ellos saben que la pequeña no está hecha para ser un genio, pero, sus padres nos se dan por vencidos. A Irene le encanta la música. Y no sólo los ídolos de sus padres, los ídolos que quieren que también sean los de Irene ( Mozart, Vivaldi, Beethoven…), sino también los músicos corrientes de pop-rock, como The Doors, los cuales comparte con Tesa, una chica de su instituto que  ni la misma Irene sabe lo que le ata a ella. Irene también ama la música por los dos amores de su vida: Yárchik, un chico ucraniano de padres músicos que sabe tocar el chelo, y Tomi, un chico que parece padecer el síndrome de Williams, amable, simpático, con varias personalidades, pero que el conjunto de todas ellas es armonioso y resuena en Irene. El padre de Irene es neurólogo  y para hacer una investigación, decide ir con Irene y su esposa a Galicia, donde, en uno de los numerosos bosques que hay cerca de los pueblos gallegos se encuentra un chico que parece padecer el mismo síndrome que tuvo Mozart. Para estudiar al muchacho, necesita que su hija, Irene, se haga su amiga, y así, ella lo atraería hasta él. Pero a Irene no le gusta demasiado la  idea. Al principio, Irene se niega a ni siquiera ir a conocerlo ni a buscarlo, pero al final, sin darse cuenta, una tarde ya estaba hablando a través de su preciado violín con un muchacho misterioso que no se muestra y toca la armónica. Después de un tiempo, el muchacho se deja ver, y a Irene le parece que está sacado de un cuento: rasgos delicados y un tanto infantiles para su edad, manos acostumbradas a trabajar, de estatura media, casi la misma que la suya…

Pero lo que quizás más le fascinaba de Tomi era su personalidad: Si se hablaba de música, mostraba una sorprendente genialidad y además, poseía una de las cualidades que solían aparecer en las personas afectadas por el síndrome de Williams: el oído absoluto. Sin música, Tomi se mostraba como un niño pequeño, al que le divertían muchas cosas y presentaba una inocencia que a su edad, muchas personas ya habían perdido. Pero dentro de él albergaba algo más. Tomi era un chico que necesitaba tocar mucho a las personas. Parecía que cuando él quería mucho a alguien, necesitaba tocarlo para saber que no era un sueño, que esa persona se encontraba allí. Todo esto es lo que hacía que Tomi fuese Tomi y que Irene lo quisiese tanto. Su padre iba poniéndole pruebas a Irene. Quería a toda costa conseguir que todos le respetasen, descubriendo a la prueba evidente de que Mozart estaba enfermo y que padeció el síndrome de Williams. Pero Irene no quería que su padre encontrase a Tomi. Quería protegerlo. Ella sabía la vida que le esperaba a su amigo si se iba con su padre…

TEMA: EL AUTOR NOS QUIERE DECIR QUE RESPECTO AL TEMA, YO PIENSO QUE Todo el mundo tiene su belleza independientemente de cómo sea.

OPINIÓN RAZONADA SOBRE EL LIBRO: Yo opino que este libro tiene una intención moralizante y cuenta como una persona con alguna enfermedad, en este caso el síndrome de Williams, puede ser tan maravillosa y a la vez tan inteligente que una persona normal, y que debemos de aceptar a estas personas aunque sean físico o psicológicamente distintos.

CALIFICO EL LIBRO ENTRE 1 y 10: 9,5

ESCRIBO UN BREVE ESLOGAN PARA PROMOCIONAR ESTE LIBRO Y HACER QUE OTRAS PERSONAS LO COMPREN Y LO LEAN:

 

Si tu vida es música, este libro es un regalo para tus oídos.

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